Accompagner l’élève en difficulté scolaire dans ses apprentissages avec les réflexes archaïques

Cette formation de 7h s’adresse au professeur des écoles, des ATSEM et AESH.

À l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de favoriser les apprentissages de l’enfant via des activités en lien avec les réflexes archaïques et de comprendre l’importance des réflexes archaïques dans sa scolarité.

Objectifs pédagogiques :

• Décrire le fonctionnement et la structure du cerveau dans sa globalité
• Associer l’âge et les capacités cérébrales,
• Comprendre ce qu’est un réflexe archaïque, l’importance des réflexes archaïques sur le développement des enfants,
• Identifier les principaux réflexes archaïques en lien avec les apprentissages,
• Proposer des activités soutenant les apprentissages en lien avec les réflexes archaïques.

Méthodes pédagogiques utilisées : Nous utilisons des méthodes actives et ludiques comme des mises en situations, des jeux, des expérimentations.

Modalité d’accès à la formation : Au moins un mois avant la date souhaitée


Les formations sont dispensées par deux consultantes en intégration des réflexes archaïques, Estelle Maître et Julie Pompougnac certifiées depuis 2019, qui ont à cœur de permettre à tous les enfants de grandir avec leur plein potentiel !

Nous avons créé ces formations pour les professionnels de l’enfance et pour vous donner les clefs nécessaires dans l’accompagnement des enfants avec une méthode innovante : l’intégration des réflexes archaïques !

Nos formations s’inscrivent dans le référentiel qualité Qualiopi, grâce à notre partenariat avec MétaForma et sont donc éligibles aux financements publics et mutualisés.